调查选题 - Youth Observer 青年观察

Story-telling
故事思维
故事思维可以打动人心 -《哈佛商业评论》
海外本科申请，是一个申请者向学校讲述自己的故事过程

如何展现自己的优势？
如何与学校的要求匹配？......
回答好这些命题不仅需要学生的基础能力
更需要他们知道如何利用自身特点讲述一个打动人心的故事

在YOC
选手通过学习并撰写调查报道，练就“如何用英文讲一个故事”的能力
更多关于Storytelling的文章

理解Storytelling，用“故事力”影响世界
参加全YOC的历届优秀作品中，新一代青年用自己的方式探索诸如“Pneumoconiosis Patients”（尘肺）、“floating teenagers”（流动青少年）、“cyberbullying cases”（网络暴力）、“transgender”（跨性别）等当前备受关注的社会议题。

面对庞大的话题，切入点最终要回归到最小的地方——通过具体的一个个“故事”，把自己的所做、所思、所想呈现出来。
疫情当前，学会讲中国故事
信息海量、价值观多元的二十一世纪，对中国新青年们提出了更高的“要求”，在一个观点多样、矛盾冲突激烈的环境中要具备更高层次的能力：具有独立思考的能力，自主展开探索调查；客观准确传达讯息，将持续不断的“输入”转化为有价值的“输出”。

学会讲述故事的能力，将中国故事传播出去，将中国的文化与价值观传递出去，发出中国的声音。
运用故事思维向大学讲述自己
海外本科申请，也正是一个申请者向学校讲述自己故事的过程。如何展现自己的优势？自身的经历与特色究竟与学校的要求在何种方面契合与匹配？

为什么故事如此重要？因为招生官需要了解”真正的你“。
往届部分选题示例：
YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。

同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

社会责任：
-《寻求平等的工作机会：二胎妈妈们的职场困境》
-《扮演好自己的社会角色 – 走近中国四个城市的普通劳动者》
娱乐：
-《娱乐明星背后的“忠实铁粉” 》
-《中国青年群体为何热衷于“超级英雄”主题的电影》
校园：
-《学习训练两不误？普通高中的体育生和艺术生们》
-《用新媒体弘扬传统艺术 – 故宫APP对中学美术教育产生影响》
商业经济：
-《世博会对上海的影响：2016年城市商业经济现状》
- 《共享经济：共享单车的野蛮生长》
文化：
-《消失的美丽：现代化下传统编织技艺面临生存挑战》
-《中国文艺复兴：将特奥楚方言运用到中国古代汉语教学的视野》
”她“主题：
- 《古装剧对年轻女性的着装影响》
- 《追求更美真的是你自己的决定吗？关于医美的研究》
科技：
-《AI: 工人的挑战与机遇》
-《小时的收银员：他们被机器替代》
体育：
-《足球场之梦-中国基础足球教育的困境与希望》
-《南京模式：体育社区的进步与发展》
乡村与环境：
-《"乡村建设大飞跃"：近距离考察战旗村的发展》
-《现代农业振兴前的故事：以罗田村为例的农业产业研究》
如何挑选青年观察的选题？
点击阅读我们的指南文章：
青年观察：如何为一个社会调研项目选题？

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YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。

同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。

同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

社会责任：

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娱乐：

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校园：

校园：

商业经济：

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文化：

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”她“主题：

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科技：

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体育：

体育：

乡村与环境：

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YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。 同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。 同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

社会责任：

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娱乐：

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校园：

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商业经济：

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文化：

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”她“主题：

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科技：

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体育：

体育：

乡村与环境：

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YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。

同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

YOC不限制团队的项目主题，学生可自由选择涉及科技、社会、文化、校园、民生、商业等多个领域的主题。

同学们可以充分发挥能力、延伸兴趣并运用自己在相关领域或学科内特长，提出自己独特的选题及角度。

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